Calendrier
-
35
- Aborder l'IA en pédagogue, par P. Meirieu
- Accompagner les élèves dans leur parcours Avenir
- Aider les élèves à mieux s'orienter grâce aux compétences psychosociales
- CUA (conception universelle des apprentissages)
- Découvrir la classe autonome
- Découvrir la classe mutuelle
- Découvrir la simulation globale (mise en scène du programme)
- Des pistes pour construire une relation de confiance avec les familles (Paroles d'experts)
- Des projets STIAM et des outils concrets, par S.Gagnier
- EBEP: l'inclusion scolaire pédagogique dès le plus jeune âge ( Paroles d'experts)
- EBEP: l'inclusion scolaire pédagogique dès le plus jeune âge ( Paroles d'experts)
- Enseigner avec les STIAM
- Enseigner avec un plan de travail
- Enseigner en classe inversée
- Enseigner le langage en maternelle, par V. Boiron
- Evaluer en maternelle
- Favoriser et maintenir l'attention en classe
- Favoriser le bien-être des élèves de maternelle: quelles attentions , quelles pratiques?
- IA et évaluation par M.Bertrand
- IA et Neuroéducation par G.Borst
- L'enseignement explicite
- L'IA au quotidien pour l'enseignant
- L'orientation à l'international
- La classe dehors
- La ludification d’un contenu pédagogique : un nouveau mode d’apprentissage
- La palette du professeur : les différentes méthodes d'enseignement
- Le plurilinguisme vu par les neurosciences, par J.Baste
- Les 6 piliers du langage
- Les bases de l'évaluation de la maternelle au lycée
- Les différentes méthodes en pédagogie active (synthèse)
- Nouveaux programmes de français C1,2,3, par I. Cholat et C. Martinet
- Nouveaux programmes de mathématiques C1,2,3, par I. Cholat et C. Martinet
- Plurilinguisme en classe : pratiques pédagogiques pour valoriser et mobiliser les langues des élèves (Paroles d'experts)
- Plurilinguisme et troubles du langage, par I.Ducos-Filippi
- Se préparer aux évaluations nationales
2026
-
1
Mardi 10 10/02/26 → 03/03/26
Profdoc : enseigner l'Education aux médias à l'heure de l'IA (SPME) À distance COMPLÈTE -
3
Mardi 14 14/04/26 → 15/04/26
Les mathématiques à la maternelle sous l'angle du plurilinguismeJeudi 23 23/04/26 → 24/04/26
Pédagogies actives pour enseigner en anglaisMardi 28 28/04/26 → 29/04/26
Conception Universelle des Apprentissages et évaluation inclusive : valoriser les parcours pluriels des élèves -
1
Jeudi 07 07/05/26 → 08/05/26
Prendre en compte les émotions des élèves : l'Intelligence Émotionnelle au service de l'éducation